Инклюзивная Португалия: как здесь живется украинским детям с инвалидностью

В Португалии бережное отношение и большие социальные возможности для людей с инвалидностью.

В отличие от Украины, вы везде можете увидеть людей в современных колясках, самостоятельно решающих без проблем любые задачи: не просто добраться из квартиры во двор, но и посетить ресторан, торговый центр, большой концерт, музей, пляж и т.д.

Люди с инвалидностью прочно «встроены» в португальскую социальную жизнь. Они не заперты дома за закрытыми дверями, а на улице на них никто не обращает дополнительного неуместного внимания. Важно также, что окружающая среда – хорошо адаптированная.

Как все устроено для детей с инвалидностью

К детям с инвалидностью в Португалии относятся очень бережно. К украинским детям-беженцам тоже. Права у всех здесь равны. Однако позаботиться о своем ребенке, чтобы он получил все необходимое, – это ваша личная ответственность.

Поэтому советуем не стесняться: обращаться по месту жительства непосредственно в школы и детские сады за информацией и помощью.

Также в специальные классы или организации, занимающиеся терапией, вас должен направить социальный работник по месту жительства после процедуры подтверждения статуса инвалидности в Португалии.

Что такое португальские инклюзивные классы

В обычных муниципальных бесплатных школах существуют специальные классы, где на одного ребенка несколько учителей. Ребенок с инвалидностью получит образование на занятиях, массажи, посетит бассейн, будет привлечен к другим спортивным активностям, с ним будут общаться психологи и т.д.

Обычно в португальских школах организованы отдельные классы в зависимости от диагноза: для аутических детей, детей с синдромом Дауна, ДЦП и т.д. В таких классах в две смены работают одновременно учителя и «няни». Для каждой группы детей – отдельная туалетная комната, приспособленная к особым потребностям.

Однако все едят в общей столовой. Но с помощью: от просто направить и поддержать тарелку ребенку до кормления «с ложки» предварительно измельченной пищей. Меню тоже адаптируют под малыша. Например, если ребенок не ест пищу красного цвета, то вместо блюд типа «Спагетти Болоньезе» ему дадут что-то другое.

Важно, что дети из обычных классов тоже обедают в этой столовой одновременно с детьми с инвалидностью – без каких-либо лишних эмоций на этот счет.

В учебном процессе есть перерывы на массаж и отдых в отдельной комнате с мягкими матами, приглушенным освещением и проектором.

Уроки общие для всей группы, но учителя и няни уделяют внимание каждому отдельному ученику в течение дня: играют в игры, ходят на прогулки, ездят на велосипеде – зависит от погодных условий.

Школьный день начинается и заканчивается в плавающем режиме в зависимости от возможностей ребенка: примерно с 10:00 и до 17:00.

Также в Португалии существуют так называемые летние лагеря. Их устраивают разнообразные частные и другие организации, занимающиеся терапией детей. Такие «лагеря» тоже бесплатны.

Важно, что в школу или на дополнительную терапию ребенка привозит специальный транспорт. Или существует возможность получить финансовую помощь «на такси», в зависимости от того, где именно вы проживаете. Об этом нужно узнавать в учебном заведении.

Но бывает иначе

К сожалению, такие школы с современными инклюзивными классами не во всех населенных пунктах. Особенно, если речь идет о небольшом городке.

Какие проблемы могут возникнуть:

• чтобы попасть в инклюзивный класс - ребенок должен пройти комиссию;
• некоторые такие классы, скорее, детский сад для более взрослых детей. Фактически там не уделяют значительного внимания обучению;
• в начальной школе может быть единственный класс для детей с инвалидностью, в котором будут находиться одновременно дети всех возрастов и с разными диагнозами. Очевидно, в таком классе учебный процесс тоже не на самом высоком уровне;
• или существуют классы, где нет серьезной коррекции для детей с тяжелыми формами инвалидности. Их обучают самообслуживанию или просто воспринимают такими, как они есть. Соответственно, значительно улучшить жизнь такого ребенка школа не поможет;
• есть классы, в которых не уделяют особого внимания потребностям детей с легким аутизмом. И поэтому у них существует угроза еще больше «погрузиться в себя» и, соответственно, усугубить свой диагноз.

Что делать

Конечно, опыт у всех может быть разный. Следовательно, советуем ответственно отнестись к выбору места, где будет учиться ваш ребенок: сходить в несколько школ, пообщаться с директором и учителями, увидеть учебный процесс своими глазами.

Если вы не говорите на португальском языке – советуем брать на такие встречи переводчика. Желательно, чтобы этот человек долгое время жил в Португалии и понимал местные особенности. Тогда такой помощник-переводчик сможет вам лучше помочь. Таких людей можно поискать в многочисленных чатах онлайн или спросить в центрах для украинских беженцев.