В эстонских школах заканчиваются свободные места для украинских беженцев

Свободные места для украинских беженцев в школах экстонского Тарту заканчиваются, а поток заявлений не иссякает. Город рассматривает возможности расширения методики языкового погружения в учебных учреждениях и не исключает вероятности открытия вечерней смены.

К настоящему моменту в списках тартуских школ числится более 400 детей украинских беженцев, но число желающих приступить к занятиям с нового учебного года увеличивается ежедневно, передают местные СМИ.

"Самым большим вызовом для нас является то, что мы не знаем точно, сколько еще будет желающих – хватит ли для них мест в школах и в детских садах? Справятся ли школы с обучением этих детей в новом учебном году?" – сказал глава отдела образования Тартуской мэрии Рихо Рааве.

Наибольший наплыв украинских школьников отмечается в двух тартуских школах языкового погружения. В школе имени Александра Пушкина сегодня около 30% беженцев от общего числа учеников, в Аннелиннаской гимназии – около 12.

"Когда мы говорили об украинских учениках весной, мы надеялись, что часть украинцев может вернуться на родину, но сегодня мы знаем, что более-менее все, кто был в списке школы весной, останутся нашими учениками и осенью", – сказала директор Аннелиннаской гимназии Хийе Ассер.

Обе школы отмечают, что поток заявлений на вступление в ряды учащихся не прекращается и сегодня, за неделю до начала учебного года. Но количество свободных мест не внушает оптимизма.

"Классы с 1 по 5 заполнены, туда мы новых учеников уже принять не можем. В старших классах основной школы и в украинской группе 10-го класса найдутся еще несколько свободных мест", – отметила Ассер.

В мэрии отмечают, что ходатайствующим о школьном месте в последнюю неделю лета остается рассчитывать лишь на учебу в школе с эстонским языком обучения.

"Наша цель – расширить применяемую в двух школах методику языкового погружения и на некоторые эстонские школы, где обучается больше иноязычных детей", – сказал Рааве.

В качестве запасного плана также рассматривается возможность открытия вечерней смены в одной из школ.